Caractéristiques
Description
Ecriture majuscules cursives CE1-CE2. Cahier corrigé et commenté, Edition 2025 Les points forts du cahier – Un cahier spécialement conçu pour l’apprentissage des majuscules cursives au CE1 et CE2 – Cet apprentissage suit une stratégie progressive en trois étapes : geste graphique, copie, puis production d’écrits. – Pour écrire avec fluidité, rapidité et sans douleur, l’élève doit bien s’installer et mobiliser ses doigts. Des conseils en photos et vidéos sont donnés dans les premières pages. – Après s’être assuré de sa bonne posture, l’élève est invité à réaliser un petit échauffement situé en haut de page, en amont de chaque séance. – Des colonnes marquées d’un point bleu, vert et rouge sont un guide de placement du bras. – Les pages » Je révise les formes » sont consacrées au tracé. – Les doubles-pages » J’écris les majuscules cursives » sont l’occasion de progresser vers la production d’écrits et l’encodage. A l’aide d’exercices variés de copie et de production de mots et de phrases, l’élève écrit, tout en comprenant le sens de ce qu’il écrit. – Vous trouverez les vidéos des tracés de toutes les lettres majuscules sur le site https : //graphopedagogie76. com/ – En conformité avec les recommandations des programmes, l’élève continue à progresser vers une meilleure maîtrise de la fluidité du geste graphique et des stratégies de copie. Il apprend à tracer les majuscules, dont il a besoin pour rédiger. – Sur le site ressources, les vidéos de préparation à l’écriture et d’échauffement et des sous-mains pour bien positionner son cahier et ses bras sont proposés. Les enrichissements de la version numérique – L’intégralité du cahier à vidéoprojeter. – Des vidéos de préparation de la main et des doigts, d’aide au placement de crayon et d’installation. – Les vidéos des petits échauffements d’aide au tracé, proposés sur chaque page.
Résumé
Les points forts du cahier – Un cahier spécialement conçu pour l’apprentissage des majuscules cursives au CE1 et CE2 – Cet apprentissage suit une stratégie progressive en trois étapes : geste graphique, copie, puis production d’écrits. – Pour écrire avec fluidité, rapidité et sans douleur, l’élève doit bien s’installer et mobiliser ses doigts. Des conseils en photos et vidéos sont donnés dans les premières pages. – Après s’être assuré de sa bonne posture, l’élève est invité à réaliser un petit échauffement situé en haut de page, en amont de chaque séance. – Des colonnes marquées d’un point bleu, vert et rouge sont un guide de placement du bras. – Les pages » Je révise les formes » sont consacrées au tracé. – Les doubles-pages » J’écris les majuscules cursives » sont l’occasion de progresser vers la production d’écrits et l’encodage. A l’aide d’exercices variés de copie et de production de mots et de phrases, l’élève écrit, tout en comprenant le sens de ce qu’il écrit. – Vous trouverez les vidéos des tracés de toutes les lettres majuscules sur le site https : //graphopedagogie76. com/ – En conformité avec les recommandations des programmes, l’élève continue à progresser vers une meilleure maîtrise de la fluidité du geste graphique et des stratégies de copie. Il apprend à tracer les majuscules, dont il a besoin pour rédiger. – Sur le site ressources, les vidéos de préparation à l’écriture et d’échauffement et des sous-mains pour bien positionner son cahier et ses bras sont proposés. Les enrichissements de la version numérique – L’intégralité du cahier à vidéoprojeter. – Des vidéos de préparation de la main et des doigts, d’aide au placement de crayon et d’installation. – Les vidéos des petits échauffements d’aide au tracé, proposés sur chaque page.













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